• +79094139678
  • r-olimpa@mail.ru

Последние новости

В России стартовал финал национального чемпионата WorldSkills Russia
15 Августа 2018

В России стартовал финал национального чемпионата WorldSkills Russia

8 августа в Южно-Сахалинске стартовал финал VI Национального чемпионата WorldSkills Russia

11 июля – Всемирный день шоколада!
10 Июля 2018

11 июля – Всемирный день шоколада!

Шоколад – самое любимое лакомство детей и взрослых. Шоколад бывает темным, молочным или белым, десертным, с орешками или с изюмом, с фруктовыми наполнителями или без них – разнообразие сладких плиток в магазина...

Почему учителя становятся хорошими футбольными болельщиками
9 Июля 2018

Почему учителя становятся хорошими футбольными болельщиками

Июль 2018… Впереди еще полуфиналы и финал Мирового чемпионата по футболу’2018. Болельщики разных стран наводнили города, в которых проходят матчи:  Москва, Санкт-Петербур...

О Радуге Олимпа

Уважаемые друзья!

                                    

ПОЧЕМУ НЕОБХОДИМО ИЗУЧАТЬ РОБОТОТЕХНИКУ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ВСЕХ УРОВНЕЙ

Робототехника - универсальный инструмент для образования. Она вписывается и в дополнительное образование, и во внеурочную деятельность, и в преподавание предметов школьной программы. Подходит для всех возрастов - от дошкольников до профобразования. Причем обучение детей с использованием робототехнического оборудования - это и обучение в процессе игры и техническое творчество одновременно, что способствует воспитанию активных, увлеченных своим делом, самодостаточных людей нового типа. Немаловажно, что применение робототехники как инновационной методики на занятиях в обычных школах и в детских садах, учреждениях дополнительного образования обеспечивает равный доступ детей всех социальных слоев к современным образовательным технологиям.

Образовательная робототехника дает возможность на ранних шагах выявить технические наклонности учащихся и развивать их в этом направлении.

Робототехнику можно использовать в дошкольном,  начальном, основном общем и среднем (полном) общем образовании, в области начального профессионального образования, а также специального (коррекционного) обучения.

Одной из важных особенностей работы с образовательной робототехникой должно стать создание непрерывной системы - робототехника должна работать на развитие технического творчества, воспитание будущего инженера, начиная с детского сада и до момента получения профессии и даже выхода на производство.

В дошкольных учреждениях образовательная  робототехника дает возможность ребенку впервые создать конечный продукт, способный реально выполнить задуманные действия, решить поставленные задачи. Создав свои первые модели, дети впервые освоят основные принципы конструирования и программирования.

Социальный заказ общества требует, чтобы обучаемый  знакомиться с окружающим миром не только на теоретическом уровне, но и постигать его тайны непосредственно на практике. Объединить теорию и практику возможно, если использовать образовательную робототехнику на уроках окружающего мира (более 25 тем) в начальных класса, что, обеспечит существенное воздействие на развитие у учащихся речи и познавательных процессов (сенсорное развитие, развитие мышления, внимания, памяти, воображения), а также эмоциональной сферы и творческих способностей.

                                  

В основной и старшей средней школе в ходе занятий обучающиеся  не только и не столько занимаются робототехникой, сколько используют ее, как некий интерактивный элемент, с помощью которого некие теоретические знания закрепляются на практике. Теоретические знания могут быть, как по точным наукам: математике и физике, так и по естественным: химии, астрономии, биологии, экологии.

Во внеурочной деятельности организация кружков по робототехнике позволяет решить целый спектр задач, в том числе привлечение обучающихся группы риска, создание условий для самовыражения подростка, создание для всех детей ситуации успеха, ведь робототехника - это еще и способ организации досуга детей и подростков с использованием современных информационных технологий.

Кроме того, благодаря использованию образовательных конструкторов мы можем выявить одаренных детей, стимулировать их интерес и развитие навыков практического решения актуальных образовательных задач.

Подходя к моменту перехода на ступень профессионального образования, школьник благодаря образовательной робототехнике, как правило, уже сделал свой профессиональный выбор. Встраивание робототехники в образовательный процесс в учреждениях профессионального образования, будь то учреждение СПО, ВУЗ, помогает подростку не просто развивать в себе технические наклонности, происходит понимание сути выбранной профессии. Робототехника позволяет реализовать уже профессиональные знания через моделирование, конструирование и программирование. Главная цель на этапе встраивания робототехники на ступени профессионального образования - обеспечить взаимодействие образования, науки и производства.

Участвуйте в дистанционной олимпиаде по робототехнике 

Академии развития личности "Радуга Олимпа"

_______________________________________

2018-й год объявлен годом добровольца и волонтера, что станет признанием заслуг перед людьми, перед самыми простыми нашими гражданами, которые оказывают помощь и поддержку, оценкой их колоссального вклада в развитие нашей страны.

2018-й год, год всех граждан страны, чья воля, энергия, великодушие и есть главная сила России.

Подвижничество первых в мире сестер милосердия, труд земских врачей и учителей, добрая воля тех, кто отдавал свои средства на школы, больницы, храмы, энтузиазм участников грандиозных проектов и строек - эти традиции сегодня ярко воплотились в движение добровольчества и волонтерства. Это движение объединило людей разных возрастов, разных профессий в стремлении делать добро. Волонтеры находятся там, где нужны знания, опыт, участие, бескорыстная помощь, теплота сердец и сострадание.

В основе любого волонтерского движения старый как мир принцип: хочешь почувствовать себя человеком – помоги другому. Этот принцип понятен и близок всем тем, кому знакомо чувство справедливости, кто понимает, что сделать жизнь общества лучше можно только совместными усилиями каждого из его членов.

Во всех странах волонтерское движение имеет глубокие самобытные корни.

России история волонтерского движения изначально связана с деятельностью православной церкви, позднее – с инициативой первых некоммерческих общественных объединений – земств, учителя и врачи которых много делали для русского крестьянства. В России же возникло и первое женское волонтерское движение – сестры милосердия, которые во время русско-турецкой войны добровольно отправились на фронт, чтобы помогать раненым солдатам.

Официальной датой основания международного волонтерского движения принято считать 1920 год. Именно в это время сразу после Первой мировой войны, одной из самых разрушительных за всю историю Европы, группы добровольцев из Англии, Германии, Швеции, Австрии, вчерашние солдаты враждующих армий, собрались, чтобы совместными усилиями восстановить разрушенную деревню близ Вердена. Следствием этого беспрецедентного события стало основание старейшей международной волонтерской организации – Service Civil International, которая послужила примером для создания множества других. А 70 лет спустя, на XI Всемирной конференции волонтерского движения была принята всеобщая декларация добровольчества, провозгласившая волонтерство фундаментом гражданского общества. Цели и задачи волонтерского движения декларация определила как достижение мира, свободы, безопасности и справедливости для всех народов и признала право каждой женщины, мужчины или ребенка участвовать в организации волонтерского движения.

Сегодня по всему миру насчитываются сотни тысяч движений волонтеров, как небольших региональных, так и крупных, имеющих профессиональный международный статус, работающих под эгидой ООН и ЮНЕСКО. Цели волонтерских движений различны. Но основной принцип для каждого движения волонтеров, будь то команда из нескольких человек или сложно разветвленная система с представительствами, в большинстве стран мира един. Он заключается в оказании добровольной бескорыстной помощи тем, кто в ней нуждается.

Почему люди идут в волонтеры?

У каждого свои причины, и немногие изъявляют желание откровенно о них говорить. В основном, это дело совести каждого человека, но кроме морального удовлетворения, которое приносит безвозмездная помощь ближнему, движение волонтеров дает целый ряд преимуществ, особенно молодежи. Это и новые знакомства, и приобретение новых профессиональных навыков, знаний, и даже возможность сделать неплохую карьеру.

В современной России волонтерское движение стало возрождаться в конце 1980 х годов прошлого столетия, хотя, если заглянуть в историю, оно существовало всегда, в виде службы сестер милосердия, тимуровского и пионерского движений, всевозможных обществ охраны природы и памятников.

Синонимом слова «волонтер» является слово «доброволец».

Юридическое определение добровольца или волонтера дано в статье 5 Федерального закона РФ «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях» от 7 июля 1995 года: «Добровольцы граждане, осуществляющие благотворительную деятельность в форме безвозмездного труда в интересах благополучателя, в том числе в интересах благотворительной организации».

Поскольку волонтерство это не оплачиваемая, сознательная, добровольная деятельность на благо других, то любой, кто сознательно и бескорыстно трудится на благо других, может называться волонтером.

Основными принципами волонтерской работы являются: желание помогать людям добровольно, желание делиться своим опытом, учиться самому, добросовестность, законность.

Волонтером может быть каждый – независимо от возраста, образования, материального статуса и т.п.

Фотогалерея

8
11
1
1
12
3
9
6
7
2
4
10

 1РАЕ.jpg
МААН.jpg 
МАНЭиБЖ.jpg


Объявления

ВНИМАНИЕ! Уважаемые педагоги! Новые конкурсы готовы, ждут Вас! Педагогическая копилка постоянно пополняется, информация о новых учебных изданиях и конференциях! Конкурсные мероприятия для педагогов и обучающихся!

Приглашаем всех кто желает пополнить свое портфолио! Удачи и успехов в 2018 году!

Памятные и знаменательные даты

август 2018 года

85 лет назад завершилось строительство Беломорско-Балтийского канала (1933);

60 лет назад впервые в истории американская подлодка «Наутилус» достигла Северного полюса(1958);

1 августа 2018 года среда

Памятная дата России: День памяти российских воинов, погибших в Первой мировой войне 1914–1918 годов;

День Тыла Вооруженных Сил Российской Федерации;

160 лет со дня рождения И.С. Остроухова (1858–1929), русского художника;

Всероссийский день инкассатора. В этот день в 1939 году была создана служба инкассации при Госбанке СССР.

2 августа 2018 года четверг

День Воздушно-десантных войск России;

Ильин день;

5 августа 2018 года воскресенье

День железнодорожника;

125 лет со дня рождения В.В. Холодной (1893 –1919), русской киноактрисы;

120 лет со дня рождения В.И. Лебедева–Кумача (1898–1949), поэта–песенника;

Международный день светофора. Отмечается в честь события, произошедшего в 1914 году. В этот день в американском городе Кливленде появился первый предшественник современных устройств. Он имел красный и зеленый фонари, а при переключении света издавал звуковой сигнал.

6 августа 2018 года понедельник

День железнодорожных войск.

Международный день «Врачи мира за мир». Он отмечается в годовщину страшной трагедии - дня бомбардировки японского города Хиросима 6 августа 1945 года;

День Хиросимы. Всемирный день борьбы за запрещение ядерного оружия;

8 августа 2018 года среда

Международный день альпинизма;

Международный день офтальмологии;

9 августа 2018 года четверг

Международный день коренных народов мира (по решению ООН);

День воинской славы России:

День первой морской победы русского флота под командованием Петра I над шведами у мыса Гангут /1714 г./;

День воздушных поцелуев;

160 лет со дня рождения В.М. Шимкевича (1858– 923), русского зоолога;

11 августа 2018 года суббота

День физкультурника;

180 лет со дня рождения А.К. Шеллера (Михайлова) (1838–1900), русского писателя;

160 лет со дня рождения К.Р. (Великого князя Константина Константиновича Романова) (1858–1915), русского поэта;

12 августа 2018 года воскресенье

Международный день молодежи. Учрежден Генеральной Ассамблеей ООН 17 декабря 1999 года по предложению Всемирной конференции министров по делам молодежи, состоявшейся в Лиссабоне 8-12 августа 1998 года. Первый раз Международный день молодежи праздновался 12 августа 2000 года;

День Военно-Воздушных сил (установлен Указом Президента РФ от 31.05.2006 № 549);

День строителя (второе воскресенье августа);

155 лет со дня рождения И.Н. Граната (1863–1941), русского издателя;

110 лет со дня рождения А.В. Кокорина (1908–1987), художника–иллюстратора;

13 августа 2018 года понедельник

Международный день левши. Международный день леворуких впервые отметили 13 августа 1992 года по инициативе британского Клуба левшей, созданного в 1990 году. В этот день левши всего мира стремятся привлечь внимание производителей товаров к необходимости учитывать и их удобства, устраивают разнообразные мероприятия и соревнования.

105 лет со дня рождения М.Е. Табачникова (1913–1977), русского композитора;

14 августа 2018 года вторник

260 лет со дня рождения Карла Верне (1758–1836), французского художника;

15 августа 2018 года среда

День археолога;

16 августа 2018 года четверг

Международный день бездомных животных;

17 августа 2018 года пятница

220 лет со дня рождения А.А. Дельвига (1798–1831), русского поэта;

19 августа 2018 года воскресенье

Всемирный день гуманитарной помощи;

День фотографии. Дата праздника была выбрана неслучайно: 9 августа 1839 года французский художник, химик и изобретатель Луи Дагер представил Французской академии наук процесс получения дагерротипа - изображения на светочувствительной металлической пластинке, а 19 августа правительство Франции провозгласило его изобретение «подарком миру»;

День Воздушного флота России;

160 лет со дня рождения И.А. Бычкова (1858–1944), археографа и библиографа;

115 лет со дня рождения Н.М. Шенгелая (1903–1943), грузинского кинорежиссёра;

Яблочный спас.

20 августа 2018 года понедельник

Всемирный день бездомных животных;

День рождения Чебурашки;

205 лет со дня рождения В.А. Соллогуба (1813–1882), русского писателя;

200 лет со дня рождения Эмилии Бронте (1818–1848), английской писательницы, поэтессы;

21 августа 2018 года вторник

110 лет со дня рождения Е.С. Рысса (1908–1973), детского писателя;

105 лет со дня рождения В.С. Розова (1913–2004), современного драматурга;

22 августа 2018 года среда

120 лет со дня рождения Д.М. Медведева (1898–1954), руководителя партизанского движения в годы Великой Отечественной войны;

110 лет со дня рождения Л.И. Пантелеева (1908–1987), русского писателя;

День государственного флага РФ.

23 августа 2018 года четверг

День воинской славы. Разгром советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве (1943);

Международный день памяти жертв работорговли и ее ликвидации;

24 августа 2018 года пятница

170 лет со дня рождения Е. А. Лансере (1848–1886), русского скульптора;

95 лет со дня рождения В.М. Глушкова (1923–1982), русского математика;

25 августа 2018 года суббота

140 лет со дня рождения А.Т. Матвеева (1878–1960), русского скульптора;

26 августа 2018 года воскресенье

День Байкала /с 1999г./;

День шахтера;

105 лет со дня рождения А.Б. Чаковского (1913–1994), русского писателя;

27 августа 2018 года понедельник

День российского кино;

28 августа 2018 года вторник

70 лет со дня рождения Н.Г. Гундаревой (1948–2005), русской актрисы;

29 августа 2018 года среда

110 лет со дня рождения Робера Мерля (1908–2004), французского писателя;

Международный день действий против ядерных испытаний (с 2010 года по решению ГА ООН);

30 августа 2018 года четверг

День пропавших без вести /по инициативе правозащитных организаций/;

270 лет со дня рождения Жака–Луи Давида (1748–1825), французского художника;

31 августа 2018 года пятница

День ветеринарного работника;

110 лет со дня рождения Уильяма Сарояна (1908–1981), американского прозаика и драматурга;

июля  2018 года

Информационные ресурсы